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转过身见叶亦欢愁容满面,出了个主意:“要不买个小加湿器放在桌上?也许会好很多。”
“啊?可以放吗?”
“为什么不行?之前有一阵子特别火一种带加湿器的手持电风扇,班里有很多的人上课的时候用那种电风扇,老师也不会说什么的。”
段衍洲嗤笑:“你是说那种标着静音但声音不小的电风扇?”
那段时间无论上课还是下课,教室里几乎时刻充斥着液体雾化‘呲——’的声音。
“别听他的,那是质量不行,而且我只是打个比方。”吴倩摆手让段衍洲别打岔,“很多加湿器都是无声的,如果你担心打扰其他人的话,可以下课用啊。”
叶亦欢想了想,也觉得是个好办法:“我觉得可以试试。”
有总比没有好,回去马上下单。
在上课铃的伴随下,身穿时髦新款裙子的音乐老师一手拿着教材和平板,一手抱着琵琶,非常优雅高贵地踩着恨天高走进教室。
刚睡醒的众人立马来了精神。
“诶呦~美女,一周不见甚是想念啊!”
“美女今天的穿搭很有品味诶,明天别忘了也要来我们班上课啊,一天天的总那么健忘。”活泼的女生乐呵呵地调侃。
高二每个班一周只有一节音乐课,但对同学们来说,那是非常之喜欢和期待。
面对学生的调侃,宋以冬矜持地笑着挽起低头掉落的碎发:“哎呀~天天见,你们会讨厌我的。哪天要是有人说‘咦~又是那个女人,天天都见,真烦’,我会很伤心的,OK?”
没有哪个老师能拒绝学生的喜爱。
“怎么会?谁敢讨厌宋老师!”
“上课了,把课本拿出来,翻到xx页。”宋以冬不再与他们瞎扯闲聊,转脸严肃地进入上课状态,将平板连接多媒体,“我们今天来欣赏一首《琵琶语》。”
“《琵琶语》是由林海作曲,蒋彦演奏的纯音乐。你们认真听,猜猜这首曲子表达的是什么?”
见她调出音频,有人不乐意了。
“诶诶诶!老师,你都把乐器拿过来了,怎么还放视频?过分了啊,不亲自演奏一下说不过去吧?”
宋以冬看了一眼放在讲台一旁的琵琶,拿了起来,讲台顿时下一片欢呼声。
她不紧不慢地将琵琶的构造介绍了……