然也可能是趁机看两眼马雨洛。林曦转过身，笑得尤为惹眼。
我站起来，瞅了瞅黑板。
“老师，根据题意及条件，经过认真计算和检验，可以确定，”这么啰嗦只是为了延长思考的时间，我又顿了顿，“答案是24。”
班主任一愣，说：“嗯，很好，请坐。”
马雨洛拍拍自己的胸脯，呼了一口气。
我慧眼如炬，瞄了一眼马雨洛的胸部，对她摇了摇手指。雕虫小技，不足挂齿。
课间，马雨洛动笔算了算，也得出了答案，她的字迹娟秀，不像我，潦草得别人都看不懂。
我伸手指着其中一步说：“证这个比例相等不需要正弦定理，用角平分线定理就可以。”
马雨洛颦眉片刻，展颜笑了。
我很高兴，能对着数学题笑的女生太少。
她把“用角平分线定理更好”九个字写在旁边，抬起头问我：“数学怎么学呢？我数学花的时间最多，还是没有语文和英语好。”
很简单，优秀只需刻苦，顶尖就要天赋了。我安慰道：“其实我也花了不少功夫，当然还有自己的方法。比如作业里重复的题不写，可以省好多时间。”
“我记得初中老是遇到重复的题，《补充习题》和《课时训练》几乎一样嘛，”马雨洛说，“你不写老师不管吗？”
“老师默许了，《补充习题》做过的，《课时训练》又遇到了，我就写‘此题已做过，请看《补充习题》’。”说完，我开怀大笑。
马雨洛说：“你笑什么，我觉得这样做不错。”
“后来我全都不写，我在《补充习题》写‘请看《课时训练》’，在《课时训练》写‘请看《补充习题》’。”
她捂着嘴，笑得花枝乱颤。
马雨洛跟许莫真是好学生，每门课都做笔记，表情全神贯注，忽而恍然大悟。我怀疑要是老师打个喷嚏，他们也会像醍醐灌顶，记个不停。
我只有一个笔记本，厚且旧，里面没有abcd牛顿高尔基，只是一些所见所闻，做了点妙趣横生的短评，这是我的秘密笔记。
数学课上，林曦坐得笔直，本可以掩护我睡觉，可她的胳膊在晃动，我想或许是她在桌子下面打着节拍练舞。我的桌子也一抖一抖，没关系，反正我又不做笔记。只是……
