我们可以适当地放宽对孩子的要求，在他学习的过程中不要去批评他，及时对他取得的一点一滴的小成绩给予肯定与鼓励。同时，我们也可以寓教于乐，将一些知识融合到孩子的生活与游戏之中，激发他的探索心。平时我们也可以找一些古今中外名人用功读书的故事，鼓励他向名人学习，使他明白只有用功读书、好好学习，将来才能做更多他喜欢做的事情。
▲ 遏制孩子贪玩的欲望
随着科技不断发展，现代社会可玩的东西越来越多，从最初的简单玩具，到后来的高科技玩具，再到电脑中的小游戏，直到网络中的大游戏，孩子似乎是“不得不”越来越贪玩。我们需要意识到，要遏制孩子贪玩，需要我们正确的引导。
首先，我们不要无休止地满足孩子的要求。我们可能都希望给孩子最好的，于是我们就会给他买各种各样的玩具，我们不想让孩子受委屈，于是只要他要，我们就一定要给他买来。这样孩子玩的兴趣不知不觉就被我们给扩大了，到后来自然会难以控制。我们应该逐渐减少给孩子增加新玩具、引导他玩新游戏的机会。
其次，我们要有意识地对他在学习上取得的成绩表示出肯定与称赞，同时对他玩耍时取得的“成绩”要采取一种冷漠的态度。孩子都喜欢受到表扬，当他发现他学习上的成绩能够得到我们的夸奖时，他关注的重心就会向学习偏移。
最后，面对对玩已经很痴迷的孩子，我们不能一下子就阻止他去玩，而是要慢慢地减少家中能激发他玩的欲望的事物，减少他玩的机会。同时，适当增加一些与学习有关的物品，比如各种知识类书籍、地图，或者一些激励人学习的字画、装饰等等。我们这样做的目的就是要改变家中的气氛，要用一种文化氛围对孩子产生潜移默化的影响。
▲ 帮孩子解决学习上遇到的问题
孩子之所以愿意玩不愿意学，有时也不全是因为他贪玩。在他看来，学习很难，记不住、学不会、弄不懂；可玩很简单，随便摆弄几下就很有意思了。这样的孩子总是逃避学习，所以他学起来才会那样磨蹭拖拉。因此，我们也要注重对孩子学习能力的培养，帮他解决学习上遇到的难题，使他不再对学习感到头疼。
我们可以先和孩子交流一下，看他到底是哪里出了问题。如果是他记不住，我们要帮他掌握记忆的方法；如果是学不会，我们就要帮他分析哪里不会，要么是我们给他讲明白，要么是让他去请教老师或其他同学；假如他只是单纯地觉得学习很累，我们可以帮他合理安排时间，让他能劳逸结合。
总之，当我们解决了孩子学习上的问题、提高了他的学习能力之后，再加上对他贪玩欲望的遏制，相信他就能够改正学习“磨蹭”这个毛病。
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