记得郭老师在讲台上上激情昂扬的说：“养兵千日用兵一时。这是我们的第一次月考，希望你们能认真的考好每一堂科目。加油……”后面的内容，我用脚指头都可以想的出来，无非就是一些考试的注意事项和考试技巧，什么“先易后难”“7分钟搞定选择题”“英语先写作文”“一道题最多思考5分钟就要放弃，跳过这道题向后做”……各种各样的经验之谈，成为我们考试的“葵花宝典”。倒是因为情况有变或者出现一些老师的友好提示相互矛盾，以至于同学苦恼的抓脑壳儿。我低下头，写练习册，考试之后郭老师可能会布置的，用以打发无聊无用的时光。
回头看，温晴用一只手支头，另一只手放在桌子下，她百分之百在玩手机。到贴吧签到，关注偶像的微博，搜罗最新网络歌曲……她总能在手机里发现一些有趣的东西，以至于她在课堂上胆大心细的耍手机，对于我来说：这实在是很危险的一件事。再说，我也很难对于远离我的生活的东西保有源源不断的情感，一直坚持。
等到标明几考室，位置几的纸张被班委粘在教室前方课程表的左边，一群人就围了上去。
根本不用看，根据排名完全肯定，我和顾问是在一起的，因为我们上学期的成绩只差了0.5分。当时虽然不满自己不尽人意的成绩但是因为跟顾问排在一起而高兴了好久，最后还用剪刀把我们相挨的那张成绩单小心翼翼的裁开，剩下“顾问”“叶子”这四个端端正正的黑体字，四四方方的小纸条。自己在具象的事物之中不断证明“缘分”，寻求内心盲目的欢喜。其实想起来，这种傻事好像还做过不少。有时候，交作业会看似不经意的将我的作业本和顾问的作业本放在一起，或者，排队时，经过各种各样调动跟顾问站在一起，再或者，吃饭的时候，看他们那群人的去向而决定是去食堂，还是去小卖部泡面，或者，看他上了那两公交车就会拼尽全力的挤上去……这些细小的不值一提的人为地巩固“缘分”论。
星期五，上午8：00。我坐在第二考室中间的第二排。桌子上粘着“75”，全校75名，不算什么好成绩，在最好的特种班里处于中流，比上不足，比下有余，得过且过的浑噩境地。真是非常尴尬的位置。
非常尴尬的位置……我看见前后桌的脸，我满脸黑线。
顾问在前，我在中，夏夕泽在后。顾问，叶子，夏夕泽；夏夕泽，叶子，顾问。顾问，夏夕泽。呵，真正的尴尬了。
我百无聊赖，第一堂考试依旧是语文。从一生下来就接触的母语，再经过小学的学习，还有初中的巩固加深，就算不好好做也不会及格。到最后，我只有对于语文还心怀希望。目不转睛的仰着脖子等着分钟转过钟面的二分之一。
