母亲不论住到哪里，那里的一方乡邻都很尊重母亲，都愿意与母亲来往。她们都说：“邓先生娘子真好，讲话秀气，条条是到，蛮好听”尤其是那些年轻的农妇，农闲时，总是三三两两的来向母亲求教针线活和其它有关家务琐事的调理。母亲也就毫不保守的耐心地教她们。
母亲懂得很多古典书籍。尽管在那种朝不保夕，日愁食，夜愁穿的惨淡日子，母亲还是坚持不懈地教我们学文化知识，学礼仪，讲人生之道。
母亲说：“为人总是要知书达理的，不要不讲理。”只要闲下来，我们就都围坐在母亲身边，聆听母亲三五几句的给我们背诵她古书中熟悉的句段。因为那时家境十分贫寒，根本无钱上学，再加上东躲西逃，也无处上学。母亲只好充当了这“家庭教师”。教我们学“三字经”，“增广贤文”，“四字女儿经”，“千字文”等一些古典书籍。母亲的记忆力真好，对这些古典书，几乎都能背下来。特别是“三字经”，“增广贤文”，“女儿经”，都可一字不漏地全背下来。母亲一句一句，一段一段地给我们背，我们也就一句一句，一段一段地跟着学。那时没有笔墨纸砚，更找不到一本书，只能靠死记硬背。兄弟姊妹中，我学的较多，因为当时弟妹们还小，哥哥又经常不在家。在学习中遇到有听不懂的，母亲就耐心地，逐字逐句地给我们解释。遇到有难字，母亲就用小柴火棍子在地上写给我们看。如母亲在将“三字经”中，有一句“如囊萤，如映雪”，母亲说：“古时候，有个小孩子，非常爱读书，但因家境贫寒，没有钱上学，白天要上山砍柴，种地帮助家里生活，只有夜晚才有空闲时间。可是晚上又到哪去弄油点灯呢？如是他就想个办法，每当夏夜，他就捉来许多萤火虫装到瓶子里，借萤火虫的那点微弱的光亮来攻读；到了冬天，他就拿着书籍伏在雪地里，借着雪的光读书。他这样发奋攻读，终于成就了朝廷有用的人才。”母亲就这样经常用一些深入浅出的，通俗易懂的比喻和典故来讲解，使我们队书本的内容加深理解和记忆。
父亲能写得一手较漂亮的毛笔字。我的毛笔字启蒙就是父亲教的。但当时父亲又经常不在家，只能断断续续的学一点。开始父亲用“毛边纸”（当时一种最便宜，质地很差的纸）写成“娥本”（样本），然后我就用没有写过的纸覆盖在“娥本”上，像描红一样，一笔一划的临摹练习。
母亲，是我们这一代人成长的楷模，她总是用古代那些刻苦攻读，勤奋耕作的典故，孔孟的礼教来鞭策我们，一直到我们长大成人，参加了工作，母亲还是丝毫没有放松对我们的教诲与关心。不管任何时候，有什么困难，母亲从不在我们面前诉苦和为难。总是教我们在工作岗位上要好好干，一定要以工作为重，注意安全，要和周围的同事搞好团结等等。
