下午一上学，柯冬喜气洋洋地向简洁和初晴报告了噩耗：秦爷爷指示，木小石的心理问题涉及到生理隐私，请简洁和初晴暂时回避。两个女孩气鼓鼓地看着柯冬和牛小虎喜形于色的幸灾乐祸，干着急没咒念，只能远远地看着柯冬和牛小虎凑在一起，唧唧咕咕地说个不停。
“我想咱们能帮助他！”柯冬看着牛小虎，很有信心地说。
甩掉了初晴和简洁，柯冬就开始行动了。
怎么办呢？总不能直接闯到木小石的面前，问：“你有什么什么毛病吧？”那还不把人家雷到，再者，如果判断失误呢？心理侦探讲究的是切人内心，而不是像普通侦探那样，列举林林总总的证据，来证明嫌疑人有罪，同时也证明了侦探本人的侦破能力。心理侦探把案件本身和自己都放在了最不起眼的地方，最应该关注的是眼前这个活生生的人。
那么，怎么样才能帮助木小石解决问题，而又不伤害他呢？
秦爷爷对这个问题笑而不答，他说心理小侦探自然会有自己的方法，不用大人多说。是的，秦爷爷和李文正是知道孩子们之间的交流有时候远胜于成人和孩子的交流，所以他们极力主张孩子们成立这个“小心眼心理侦探社”，就是发动孩子们自己的力量，去解决他们遇到的一些力所能及，并且不愿意跟大人表达的问题。而对于有些棘手的，必须成人出马的，秦老和李文自然会出手相助的。
成长是孩子自己的事儿，这个权利一定要还给孩子们自己；但是，在成长途中，他们又是需要成人温暖真诚平等的陪伴的，在这些合适的时候，也就是孩子需要的时候，成人才可以介入。
心理小侦探确实有自己独到的方法，柯冬和牛小虎嘀咕之后，开始了分头行动。牛小虎在课间里，会装作什么都没有觉察到的样子，傻呵呵地靠近木小石，赖皮赖脸地和他黏在一起，叫他一起去办公室，一起去打水，弄得木小石手足无措，只好涨红着脸，用这样或者那样的借口推脱。牛小虎没事人似的走开，但是下一个课间就又凑了过去，像一块橡皮糖一样黏糊糊地赖在他身边。
初晴碰碰简洁的胳膊，简洁会意，跟在她后面，走出教室。“简洁你看，牛小虎这是在干什么？”初晴趴在栏杆上，小声说。简洁回头瞅瞅伏在木小石课桌上的牛小虎，说：“也是呢，他们这是在帮助木小石吗？我看分明是在害人吗？干嘛这样逼他？”初晴也摇摇头。
忽然，柯冬走了出来，“柯冬，”简洁眼尖，一眼看见，大声叫他，柯冬看了看教室里纠缠在一起的牛小虎和木小石，犹豫了一下，向两个女生走过来，问：“有事？”
简洁压低嗓音说：“拜托，柯大侦探，你们俩干嘛？木小石被牛小虎害惨了，是不是你的馊主意？”
