“《琵琶语》表达的是一种缠绵悱恻、欲说还休的意境。跟随音乐的节拍，可以想象一幅生动的画面。春夏之交，缠绵的雨还在下着，不知道什么时候是个了结。远处的小山岗被一层薄薄的雾笼罩，若隐若现，飘飘忽忽。反复的前奏，将人带入一种缠绵悱恻、欲说还休的境界。”
语气温吞平静，准确而形象地说出前半段的意境。
“然后钢琴变为主调，琵琶为辅，配上一段有如天籁般吟唱的女声，在琵琶声泣泣的背景下，将琵琶欲表之情展露得淋漓尽致。曲尾，再度重复的起始旋律，悠悠的琴声过后，私语的夜幕就随着水乡的日落诗意般落下。”
宋以冬惊讶地看着她，心悦诚服地给她鼓掌：“这位同学文采不错呀，说得很好。请坐。”
“《琵琶语》作为电影《一个陌生女人的来信》的背景音乐把女主内心情感表达得淋漓尽致，没有结果又无法放下的爱情，被琵琶演绎得淋漓尽致。”
“而脱离这部电影，单听曲子，也是哀伤婉转，百折千回，让人仿佛穿越千年，看到闺中哀怨的女子，受尽了情伤，有着诉不完的衷肠。”
嗯，话说完了，她抬头看钟，竟然发现还有十几分钟才下课。
视线下拉，对上众人期待的眼神。
宋以冬：“……那个，我还准备了另一首哦。”
“我们想听真人弹奏的，老师，我们相信你不会食言的。”吴倩抓住时机高声回应。
“对啊对啊。”
“这么会呢，我怎么可能说话不算话……”宋以冬讪笑着思考对策。
脑中灵光一闪，突然想起了什么。
“我记得你们年级今天来了一个新生，是在你们班吧？”
顿时，大家的目光像探照灯一般不自主地转向叶亦欢。
突然被提及的叶亦欢抬头对上宋以冬那满是慈爱笑意的双眼。
好像哪里不太对劲。
果然下一秒。
“是你啊，同学你上来一下。”宋以冬笑得非常温柔地冲叶亦欢招手。
叶亦欢不明所以地走上讲台。
宋以冬凑到她耳边小声说：“有没有比较拿手的曲子，给新同学们表演一下帮老师解个围可以吗？”
还不等她回答，宋以冬开始了苦肉计。
“老师真的不怎么会弹这个，而且也没提前准……”
