是个中好手一个，还有趴崖窑，早在清朝前的古代，打仗时，好多是和回回，大刀长矛年代，在半山腰上，悬崖峭壁上，打下一个个小窑，用于躲藏，男生们回来都吓女生说里面有白了的骨头；四、五年级的就更不一样了——看小说，沉浸在所有美好的梦里。
艳军也在卢梭的带领下去瓦尔登湖边徜徉过，也到海底两万里之下遨游过，也被路遥震撼过；苏叶也为茶花女哀泣过，也写过“天很蓝花未眠雨中的伞若隐若现人生若只如初见杨柳岸声声慢”“一襟晚照一雨池塘一味清凉欧鹭闲眠荞麦花如雪”的句子，也记得同桌亮亮不让她坐靠墙的位子，也记得邻桌朋朋的六根手指头的手······而这一切，都已经是过去了，民办老师全都“下岗”了，此刻，他们又都是农民了，不同的是识得几个字，不同的是在过年的时候，孩子们你追我赶喊着：“扫房子，割猪肉；磨豆腐，蒸馒头；贴春联，放鞭炮；三十儿晚上熬一宿”的时候，赵联章可以挥毫泼墨按大家的要求写出让大家眉开眼笑的满意的“步步高”或“迎财来”“纳福到”的春联。
买槐可以更久远的去打工了，赵联章可以永远的串乡去了，虾沟来的女教师也带着她的孩子们回去了。
“川口上小学一个年级有好几个班嗳。”
“川口上小学教室可大了哎，过几年还要修楼房！”
“川口上小学用电铃上下课咯。”
“川口上小学还升国旗、戴红领巾了！”
“还上音乐课咧。”
······
······
只有一件事他们没说，不是他们忘了，而是谁都不知道那是好事，还是坏事——要写家庭作业了，不用再去拔整大筐整大筐的羊草了，而就在他们稍稍懂事后，或许还不算懂事，实在是还太小了，他们就会各自从草筐和家庭作业之间做出选择了，或许，那选择会使他们一辈子都很累，也或许，他们会在某些暗暗的夜晚眼睛睁的大大的，为那个选择滚下泪来，却永不言后悔······自习课会很少，那些美丽的星星般的时光只能是写在日记本里的回忆了，而这一切，比他们的“先辈”们结束得都要早。
